Des de La Pepeta, la plataforma d’AFAs de l’escola pública de Terrassa, continuem plenament mobilitzades per defensar i millorar les condicions de l’educació pública i, en aquest sentit, hem fet una primera valoració de les primeres dades de preinscripció.
Aquestes dades, recollides gairebé de manera artesanal, ja que, de moment, ni l’Ajuntament ni el Departament les faciliten de forma detallada, pública i transparent, tornen a evidenciar una situació preocupant: es manté una sobreoferta estructural de places a la privada concertada, mentre la pública continua patint retallades, amenaces de tancament i manca de recursos. Aquesta situació s’agreuja encara més després de la renovació, aquest març, del finançament de línies privades concertades, mentre que la pública encara arrossega les conseqüències de les retallades dels cursos passats.
Pel que fa a infantil, les dades apunten clarament a la necessitat de reduir radicalment les ràtios i ampliar l’oferta pública. A banda de la línia de l’Institut Escola Feixes, considerem urgent afegir una nova línia d’I3 a la zona 4, on diversos centres públics han registrat més demanda que oferta, com ara l’Escola Agustí Bartra (a la qual l’any passat ja se li va retallar una línia), però també Ramón y Cajal i Sala i Badrinas. També caldria afegir una nova línia d’I3 a la zona 2, on almenys una escola pública es troba en la mateixa situació.
A secundària, celebrem la rectificació de la retallada prevista a l’Institut Mont Perdut, resultat de la mobilització de la comunitat educativa de l’Institut i també del barri de la ciutat, i d’una demanda de preinscripció que mostra que les famílies confien més en el centre que el Departament d’Educació. També celebrem la recuperació de la línia de 1rESO eliminada el curs passat a l’Institut Nicolau Copèrnic, una decisió que ja vam advertir que era un error. Tot i això, la situació continua sent insuficient: és necessari obrir almenys una nova línia de 1r d’ESO a la zona 2, on l’Institut Montserrat Roig ha rebut 27 sol·licituds més que les places ofertades.
També insistim que no n’hi ha prou amb “recuperar” línies retallades. Al mateix Institut Mont Perdut, la demanda ha estat superior a la de l’any passat, amb 39 alumnes més que les places ofertades. Això supera clarament la ràtio d’una línia sencera i evidencia la necessitat d’incrementar la dotació de professorat, reduir ràtios i reforçar els recursos al Mont Perdut i a la resta de centres públics, especialment als de major complexitat.
Cap d’aquests temes és nou. Moltes de les problemàtiques que denunciàvem quan vam presentar La Pepeta, l’any 2019, continuen ben presents avui. Aquella presentació la vam fer simbòlicament a Vallparadís, a mig camí entre dos centres: l’Escola President Salvans, avui Auró, i encara un centre de màxima complexitat que continua fent grans esforços per atendre la diversitat en un context d’infrafinançament; i l’Escola Sala i Badrinas, que encara continua en barracons. Per això continuem lluitant per una escola pública inclusiva, amb més i millors edificis, amb més recursos, amb un model de menjador escolar més just i de més qualitat en tots els àmbits, i on cap infant ni família quedi enrere.
Per tot això, i coincidint també amb un cicle de reivindicacions dels sectors professionals de l’escola pública, reclamem una aposta real i prioritària per l’escola pública: més línies, ràtios més baixes, més professorat i més recursos per garantir una educació inclusiva, digna i de qualitat per a tothom.
La Pepeta
Plataforma d’AFAs de l’Escola Pública de Terrassa
8 de maig del 2026
Comentaris